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“今天我们如果不生活在未来,那么未来我们将生活在过去。”
——著名未来学家彼得·伊利亚德
 
教育是帮助孩子在未来的生活中更成功地寻求自己的幸福,
如果我们现在的教育,不能为孩子的未来奠基,
那我们的孩子多年后一定会被全新的社会所抛弃。
面对即将到来的新时代,对于下一代的教育问题,
我们需要做的是——对应未来社会的发展需求,培养真正适应未来社会的人才。

 
教育方式,关乎未来
 
每个学生都是一个独一无二的个体,有着不同的学习需求和发展目标。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确指出
“要坚持全面发展与个性发展相统一”、“要关心每个学生,促进每个学生主动地、生动活泼地发展,为每个学生提供适合的教育”。
 
什么是适合的教育?
每个学生的教育起点都是公平的,在素质教育的基础之上,满足不同学生的不同需求,
根据学生特点定制差异化教学需求,帮助每个学生找到、并接受适合自己的个性化教育,用自己的优势奠基未来!
 
 
差异化教学,关注每一个孩子
在任何给定的课程中,有些学生很努力才跟得上进度,而另一些学生则在学习时抱怨“太简单了”,
说明这些群体之间存在着不同的能力水平。
每个人都是独特的,每个孩子之间是存在差异的,他们的成长背景和发育情况都不同,
所以教师要根据学生的特点,提供适合他们学习的方式和内容,回应学生的不同需求,激发孩子的个性潜能。
而如何有效地构建差异化教学模式,帮助学生实现个性化学习,以实现每一个学生的自我发展目标,
早已成为宝睿未来国际小学教师和学校管理的特色化教学项目之一。
 
 
未来已来,你准备好了吗?
孩子们看待世界的方式,决定了他们如何度过此生。
不论社会如何发展,时代如何变迁,未来社会人才的必备素养一定离不开这5点:
1. 知识。扎实广博的知识
2. 眼界。眼界决定高度
3. 思维。创新思维推动社会进步
4. 能力。语言能力、沟通能力、社交能力、共情能力、自学能力、解决问题能力
5. 身心健康。没有健康的身体,一切都是空谈
这些无法量化的能力,比我们一贯追求的分数更重要!

宝睿未来国际小学依托强大的课程体系,着力塑造宝睿学子的十大素养,通过开设一系列高端特色课程,
让学生在夯实文化基础的同时,发展兴趣天赋、培养专业特长,为学生未来提供更多选择,获得最佳发展!
当然,差异化教学不仅需要优质的课程体系做依托,还需要具备专业素养的教师来引导。
教师是学生在学校沟通交流最多的人,他不仅仅是一个简单的知识传递者,也是学生思维方式、未来生活的创造者。
宝睿的老师,除了有丰富的专业知识,还有敏锐的感知力,
能够及时了解每一位学生的学习状态和进度,知晓不同阶段的学生所需的教学支持,
还能灵活地使用不同形式的现代化教学工具,帮助不同程度的学生尽快参与到课堂活动中去,
保证每个学生在各自的起点上获得重要知识与技能,培养学生的学习独立性。
在宝睿教学课堂中,老师会认真地评估和了解所有学生的知识水平、兴趣、能力与学习风格,
把学习内容与学生兴趣相联系,有目的、有计划、有组织地引导学生积极自觉地学习,
并以此为基础来设计课程与教学,从不同角度关注学生、帮助学生,让学生成为课堂上真正的主角!


 
知识可以被灌输,但智慧需要被唤醒
每个孩子都是独特的个体,有自己的天赋、技巧、特点和梦想。
好的教育不是机械化、模式化,不是让学生听话,而是激发学生的学习兴趣,
增强学生的好奇心和创造力,培养学生分析和解决问题的能力,
让他们有足够的信心与勇气去面对未来世界的未知,推动未来社会的发展。
未来已经到来,你准备好了吗?